沟通——从普通话开始。为了提升学生的普通话水平,顺利通过普通话水平测试,近日,基础课教学部人文教研室在综合楼阶梯教室组织开展了为期两天的普通话课程培训。
在培训过程中,张丹丹老师采用“讲解—示范—纠正”的教学模式,针对学生讲话中出现的声母、韵母的发音等典型问题进行规范训练。王丹老师从山西不同地区的方言出发,有针对性地纠正学生的发音问题,并以绕口令的形式训练学生的平舌音与翘舌音、前鼻音与后鼻音等的发音。学生们热情高涨,跟随两位老师练习发音,从略微的不标准到字正腔圆,极大地提升了学生的自信心。
此次培训活动的开展,不仅提升了学生的普通话水平,也是学院“三大素养”培育的具体体现。
(陈秀琪 张鹏飞)