党委书记、院长贠创治同志在2012年教师节表彰会上的讲话

做青年学子成长的引路人

——在2012年教师节表彰会上的讲话

党委书记、院长  贠创治

（2012年9月10日）

尊敬的各位老师：

    大家好！今天，是一个美好的日子，我们在这里隆重集会，庆祝第二十八个教师节，表彰先进集体和优秀教师。首先，请允许我代表院党委、院行政向为学院发展辛勤耕耘、默默奉献的全体老师们致以节日的问候，向今天受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！

    各位老师，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”这是大家耳熟能详的清华大学校长梅贻琦先生的名言。他告诉我们，教师是大学最可宝贵的财富，而在座的各位就是我们运城职业技术学院最可宝贵的财富和资源，是学院发展的骨干和脊梁。学院建校6年来，经历了许多挑战和曲折，能有今天的规模和成就，靠的正是有这样一支勤勤恳恳、踏踏实实、勤于钻研、甘于奉献的教师队伍。今天受表彰的，是在过去一年中表现突出经考核获得优秀的集体和个人，他们是我们学习的楷模和榜样。希望受表彰的同志能够珍惜荣誉，戒骄戒躁，为学院建设再立新功，再创佳绩！希望其他教职工向他们学习，努力成为明天的优秀、后日的楷模。

    许多学者指出，世界一流大学有两个共同特点：一是拥有世界一流水平的教师队伍，二是有一套支持教师队伍培养人才、潜心进行科学研究的体制和政策。因此，作为院长，我所要做的工作就是为教师服务，为教师安心教书育人、实现个人价值提供服务。到学院工作以来，马董事长对人才的渴求，对读书人的尊重，让我十分感动，同时也让我感到肩上沉甸甸的责任和担子。在今年的学院工作会议上，我们提出了人才强校战略，明确了要建设一支品德高尚、素质优良、结构优化、梯队合理的教师队伍的奋斗目标。我知道，建立和完善人才引进、培养、激励、流动和评价机制，促进人才的可持续发展，还有许多工作要做，要走的路还很长。然而，我相信，只要全院上下同心同德，共同努力，一定能够形成让名师焕发风采，让青年教师脱颖而出，让广大教师安心致力于教书育人、科学研究的良好局面。

    各位老师，我们庆祝教师节，不仅是为了以这种形式表彰先进，弘扬我们民族尊师重教的优良传统，更重要的是，在这样一个特殊时刻，我们可以一起重温教育的使命和教师的责任，唤起我们内心的神圣感和热情。在此，我想给各位老师提几点希望：

    （一）崇尚师德，为人师表。著名特级教师崔孟明曾说过这样一句话：“教师传播知识和技能，更播种品行和信念。师德是震撼心灵的雷鸣电闪，是润物细无声的春雨，是火的熔炉，是爱的奉献。”学生受教育的过程应该是一种人格完善的过程，这很大程度上取决于教师本身人格力量所施加的影响，而教师的人格力量来自于学术水平和道德情操的完美统一。每一堂课、每一次社会实践、每一次课外活动、甚至和学生的每一次谈话，教师的品德、修养、情操、作风、仪表，在润物细无声当中，对学生良好品质的形成，起到耳濡目染、潜移默化的作用。但是，随着市场经济的发展，大学不再是远离社会的安静港湾，大学也成了多元文化和意识的汇集地，浮躁、功利主义也漂浮到大学校园，师德师风建设面临挑战。如何在纷繁复杂的社会中恪守为人为师之道？孟二冬、郭力萍、最美女教师张丽莉这一个个闪光的名字，用他们的实际行动给我们作出了响亮的回答。他们用人性的光辉和高尚的师德在学生的心目中铸就了不朽的师魂，也为我们照亮了前进的方向。

    （二）严谨治学，勇于创新。我们常说：“学为人师，行为世范”，这里讲的“学”就是指教师的学问。作为一名合格的高校教师，要具备广博的文化知识，扎实的专业知识，系统的教育学和心理学知识。要结合自己的专业刻苦钻研、孜孜以求、学而不厌、勇于创新，不断提高教书育人的本领。当然，在我们这样一所高职特色鲜明的学校，教师的实践动手能力尤为重要，因此，我们的专业教师更应该深入到生产第一线，熟练掌握操作技术，只有这样，才能培养出更实用的人才。从德国洪堡大学提出“教学与科研相统一”后，科学研究就成为高校的重要职能，教学和科研是相辅相成的，我们要出台相应的科研奖励措施，鼓励教师开展科学研究，进一步提高教师的科研水平。当然，做到这一点，得靠日积月累，厚积薄发。

    （三）尊重学生，热爱学生。爱是最好的教育。高尔基曾说过:“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人可以教育孩子。”大学生正处在人生观、世界观和价值观形成的关键时期，最需要的是关爱和尊重。我们要秉持自由、平等、博爱的理念，循循善诱，因材施教。在此，我也向我们的老师提一个要求：要像爱自己的家一样热爱我们的校园，像爱自己的孩子一样热爱我们的学生。爱学生就要了解他们的思想和感情，爱学生就是要公平对待所有学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。要将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。我们要记住，教师的尊严一定是来自其广博学识，来自其道德文章，来自其人格魅力，更来自于其发自内心对学生的关爱，唯有如此，才能赢得学生真正的尊重和信任。

    （四）爱岗敬业，团结协作。有人说，在哈佛、耶鲁当教师一定要小心，一不小心就会教出总统和诺贝尔奖获得者。这句话告诉我们，当教师一定要有强烈的责任感，虽然我们教育的学生可能离总统和诺贝尔奖相差甚远，但我们也肩负着向社会输送合格人才的重任。所以，只有怀揣着高度的责任感，到学生中间去真诚付出，你才会有一种沉甸甸的成就感，才能够意识到，教师职业不仅仅是一种付出，更是自己生命价值和意义的体现和延伸。再者，我们还要有团结协作的精神，互相学习，互相帮助，互相尊重。老同志要多关心年轻教师的成长，起到传、帮、带的作用；年轻教师要虚心向老教师学习，不断充实提高自己。同时，我们要逐步在各专业建立起优秀的教学团队，充分发挥团队的力量。

    各位老师，我想大家都听过古希腊的这则神话：国王要将阿尔卑斯山上春天最美的一束桃花，奖给贡献最大的人。伟大的诗人来了，杰出画家来了，卓越的医生来了，一位满头白发的老教师也来了……国王庄重地将桃花奖给了老师。国王说：“没有您，就没有伟大的诗人、杰出的画家和卓越的医生！” 今天是教师节，为大家祝贺节日的同时，我也希望我们每一名老师都能成为他人心中最美的那束桃花。

    最后，我想用胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的一段讲话与大家共勉：“关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。”

    再次祝各位老师节日快乐，祝同志们身体健康！

    谢谢大家！